“I dispositivi devono essere un mezzo, non un fine”. È in ogni caso la didattica a guidare l'uso dei dispositivi digitali, che deve essere “competente e responsabile”. Non sono sufficienti le abilità tecniche: i docenti devono essere in grado di “sostenere lo sviluppo di una capacità critica e creativa”. Insomma, i ragazzi devono essere educati a un utilizzo dello smartphone che sia diverso dalla mera funzionalità ludica e comunicativa.