Sempre più spesso si sentono genitori di ragazzi e ragazze di terza media, che di fronte all’approssimarsi della scelta della scuola media superiore, sostengono che questo momento debba essere affidato alla libera scelta del proprio figlio. Ma gli insuccessi durante il primo anno di scuola superiore sono legati proprio a quelle scelte basate su fattori emotivi. Le frasi che più ricorrentemente si sentono sono legate al desiderio di seguire la scelta dell’amico del cuore, o l’infatuazione per un tipo di istituto di cui si è sentito parlare. La scelta non può essere affidata a una fragilità emotiva, ma deve essere il risultato del bilanciamento tra un giudizio orientativo ben calibrato da uno o più insegnanti di terza media, e il giudizio dei genitori. Non è da escludere il ricorso a strutture professionali dedicate, che sulla base di test cognitivi e psicologici, possono dare utili indicazioni per un percorso formativo fondamentale alle ulteriori scelte di vita.